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El futuro de la renta en las escuelas públicas de los Estados Unidos proveniente del impuesto a la propiedad inmobiliaria

Por Andrew Reschovsky, miembro investigador en el Instituto Lincoln de Políticas de Suelo y profesor emérito en la Universidad de Wisconsin-Madison, Septiembre 14, 2017

Este Resumen de Políticas Públicas examina el impuesto a la propiedad como una fuente crítica de ingresos para las escuelas públicas en los Estados Unidos. Demuestra la alta proporción de la financiación de la educación pública proporcionada por el impuesto a la propiedad, así como la estabilidad del impuesto sobre la propiedad en comparación con los tres impuestos estatales (impuesto sobre las ventas, impuesto sobre la renta y el impuesto sobre la renta colectivo). Explora las condiciones actuales que pueden producir reducciones en la ayuda estatal y federal en la futura. Por último, recomienda políticas para mejorar el impuesto a la propiedad, para construir un mayor apoyo público para el impuesto como una fuente estable de financiación de las escuelas públicas.